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Les animations scolaires

Nous adaptons nos cycles pédagogiques à vos attentes et objectifs.

Pour plus d’informations sur les projets et tarifs, veuillez -contacter :

Mlle AUGE Roxanne, Chargée de mission EEDD

Roxanne.auge@dsne.org ou au 06 40 67 71 60

Thématiques MILIEUX

Ajouter visuel schéma réalisé par BUCH, N°2

 Bocage

  • Lecture de paysage (fonctionnement et histoire du lieu)
  • Etude de la haie, différentes essences d’arbres, les êtres vivants
  • Arbre qui es-tu ?
  • Découverte des petites bêtes des mares
  • Sur la piste des animaux (recherches de traces et indices)
  • Nos amies les chauves-souris : lien Grand Rhinolophe
  • Au gré des prairies : observation de la faune et flore
  • Les amphibiens et reptiles du bocage des Antonins (actions concrètes comme création d’hibernaculum)
  • En piste les artistes, activités art et nature

Animations réalisées dans les milieux bocagers préservés du département soit chez des agriculteurs volontaires soit sur la Réserve Naturelle du Bocage des Antonins.

 

 

 

 

Milieux humides

  • Lecture de paysage (fonctionnement et histoire du lieu)
  • Etude de la rivière, de la zone humide
  • Arbre qui es-tu dans la ripisylve ?
  • Découverte de la flore et faune
  • Les petites bêtes de l’eau, zoom sur les libellules et demoiselles
  • Sur la piste des animaux (recherches de traces et indices)
  • Réalisation d’IBGN simplifiés
  • En piste les artistes, activités art et nature

Animations réalisées dans les écoles proches des cours du département mais aussi dans le cadre des programmes ressources, des CTMA.

Pelouses sèches

  • Lecture de paysage (fonctionnement et histoire du lieu)
  • Etude d’une pelouse sèche
  • Découverte de la flore et de la faune
  • Les papillons de jour et de nuit, zoom sur l’Azuré du Serpolet
  • En piste les artistes, activités art et nature

Villes et villages – milieux urbanisés

  • Lecture de paysage (fonctionnement et histoire du lieu)
  • Découverte de la petite faune de l’école ou du jardin
  • Création d’aménagement petite faune
  • Découverte de la flore, sauvage de ma rue
  • Arbre qui-es-tu ?
  • Etude des trames verte, bleue et noire
  • Nos amies les chauves-souris
  • En piste les artistes, activités art et nature

Forêt et landes

  • Lecture de paysage (fonctionnement et histoire du lieu)
  • Arbre qui-es-tu ?
  • Découverte des petites bêtes de la litière ou de l’arbre mort
  • Observation des milieux humides des forêts et landes
  • Découverte des amphibiens et des petites bêtes des mares
  • En piste les artistes, activités art et nature

Prairies

  • Lecture de paysage (fonctionnement et histoire du lieu)
  • Découverte des petites bêtes
  • Zoom sur les papillons, criquets, sauterelles,…
  • Observation des milieux humides des forêts et landes
  • En piste les artistes, activités art et nature

Pour terminer, nous réalisons l’accompagnement et aidons à la mise en place de CLASSE DEHORS en lien avec la dynamique « Sortir ».